Lorenza Corti

Nata a Napoli, vive a Milano

Due figlie

Creatrice del corso Mindful Effective Learning (MEL) e del corso Mindful Effective Teaching (MET) (www.mel-met.com).

Dal 2016 insegna il MEL a studenti dell’Università Federico II di Napoli (www.corsomelunina.it).

 

Educazione

1989 Laurea con lode in Ingegneria Elettrica presso l’Università di Napoli Federico II – Tesi: “Generazione di campi di alta intensità in un plasma freddo”

1992 Dottorato in Ingegneria Elettrica – Dipartimento di Ingegneria Elettrica, Università di Napoli Federico II – Tesi: “Modelli matematici di una sonda di Langmuir”

2017 Laurea triennale in Psicologia dell’Educazione – Università di Milano Bicocca – Tesi: “Auto-regolazione e studenti universitari: una ricerca intervento

Dal 2021 studia per ottenere la Laurea Magistrale in Psicologia

 

Scienza

Dal 1994 ricercatrice all’Università di Napoli Federico II – Dipartimento di Ingegneria Elettrica e Tecnologie Informatiche

Principali temi di ricerca: reti complesse, oscillatori caotici, linee di trasmissione, dinamica non lineare, teoria dei circuiti

Vedi le pubblicazioni

 

Educational management

Dal 2002 al 2008 Project Manager e AD del Consorzio universitario Eubeo

2008 Coordinatore del Master in Tecnologie Aeronautiche – Dipartimento di Ingegneria Aereonautica della Università di Napoli Federico II

2007 Coordinatore del Master in Ingegneria dell’Autoveicolo – Dipartimento di Ingegneria Meccanica dell’Università di Napoli Federico II

 

Insegnamento

Dal 1992 insegna Elettrotecnica e Fisica dei Plasmi presso l’Università di Napoli Federico II

Dal 2016 insegna il corso MEL presso l’Università di Napoli Federico II e in tutta Italia in collaborazione con l’ Associazione MEL-MET

 

Apprendimento

2015 diploma n “Learnig how to learn” tenuto dal prof. Barbara Oakley e Terrence Sejnowski, corso MOOC – Coursera dell’Università di San Diego

2017 diploma di “Leader of Learning” tenuto dal prof. Richard Elmore, corso MOOC – HarvardX dell’Università di Harvard

2017 tesi di laurea in Psicologia della Comunicazione “Autoregolamentazione e studenti universitari: una ricerca-intervento

 

Coaching

2015 Professional Coach Diploma Degree (ACTP corso per ICF) alla Future Coaching Academy (Italia / Austria)

2015 ACC (Accredited Professional Coach) alla International Coach Federation (ICF)

Dal 2016 offre percorsi di coaching a studenti e insegnanti

 

Mindfulness

2015 diploma di MCE (Mindful and Compassion Experience) presso il centro Mindful Project di Milano

2016 diploma in “L’approccio mindfulness alla conduzione di gruppi” presso il centro Mindful Project di Milano

2016 diploma di MCM (Mindfulness and Compassion Master) presso il centro Mindful Project di Milano

Dal 2011 pratica meditazione, dal 2017 secondo la tradizione Thai Forest (Santacittarama Monastery)

Dal 2020 facilita gruppi di meditazione